Visiems Lietuvos pradinukams
„Knyga! Uždavinynas visiems Lietuvos pradinukams!
Aš į ją sudėjau uždavinius, kurie skirti ne tik pamilti matematiką, bet ir ją suprasti. Surinkau juos iš užsienio patirčių, tyrimų, kurie buvo atlikti su mokinių grupėmis, savo patirties dirbant su mokiniais.
Labai svarbu, kad uždavinynas suderintas su pradinių klasių matematikos programa, todėl jis skirtas ne papildomai veiklai. Tai priemonė, kurią reikėtų dėti šalia vadovėlio į kuprinę.
Dailininkas Sigitas Daščioras kiekvieną veikėją piešė paprastais ir skaitmeniniais pieštukais, kūrė jų nuotaikas, aplinką ir žinoma nuotykius!
Savo rankose kol kas turim tik vieną egzempliorių, pavartėm, ieškom kur patobulinti ir spaustuvei siųsim užsakymą visam tiražui“, – rašė feisbuke Ieva.
Gaus rugpjūčio pabaigoje
„Knygą planuojam gauti rugpjūčio pabaigoje, kad iki rugsėjo jau pasiektų skaitytojus. Įsigyti galima internetu, iliustruotamatematika.com puslapyje, ateityje galbūt prekiausime ir fizinėse prekybos vietose, bet kol kas dar neturime tikslių prekybos taškų. Taip pat pardavimai vyks ir tiesiogiai mokykloms, klasėms darome nuolaidas. Knyga skirta pradinukui, tiek pirmokui, tiek ketvirtokui. Galima uždavinius spręsti namuose, galima mokykloje. Nors tai papildoma priemonė, bet glaudžiai susieta su programa“, – sakė matematikė Ieva.
Pasidarė kažkiek pavydu
Jai sunku atsakyti, kiek užtruko šio uždavinyno kūryba, nes neužfiksavo, kada prasidėjo kūrybinis procesas. „Bet žiemą jau tikrai turėjom pirmus juodraščius. Birželį jau dirbom su maketu, mėnesį laiko gana intensyviai kūrėm kartu. Šioje knygoje iliustracijos yra uždavinių dalis, todėl keitėsi tiek uždaviniai, tiek piešiniai ieškant galutinių sprendimų“, – apie darbo užkulisius pasakojo pašnekovė.
Idėja šiai knygai jai kilo apsilankius vienoje privačioje Vilniaus mokykloje.
„Stebint kokią literatūrą mokymuisi jie naudoja, pasidarė šiek tiek pavydu, kad kiti Lietuvos vaikai neturi tokių galimybių, todėl norėjosi jas sukurti. O pasaulį, kuriame knyga veikia, jau turėjom, tai
„Miško ūsai“ ir jų veikėjai. Veikėjai, žinoma, mokosi kiek kitaip nei mokiniai, todėl teliko “užrašyti” jų vadovėlį“, – pasakojo pašnekovė.
Grįžtant keletą metų atgal
Kas nežino, „Miško ūsai“, o po jų „Troliai“ – Ievos ir Sigito sukurti edukacinių kortelių uždavinių rinkiniai vaikams, kuriuose baisios formulės pakeistos paveikslėliais ir smagiomis istorijomis, padedančiomis mažiesiems mąstyti kūrybiškai ir be streso, be baimės matematikai. Kortelės ne vienam jau padėjo sutramdyti matematiką, padaryti ją ne tokią baisią, žiūrėti į uždavinį ir… šypsotis? Dėl to savo neeilinius gebėjimus ir fantaziją prieš keletą metų ir suvienijo VU Matematikos fakulteto dėstytoja, matematinių knygų bendraautorė Ieva ir dailininkas, fotomenininkas, audiovizualinių mokslų asas Sigitas. Jis žinojo, kad Ieva – matematinių knygų bendraautorė. Idėjų buvo visokių, bet tai pagrindas, nuo kurio jie kartu pradėjo kurti kito formato edukacinį produktą. „Tuo metu kai jį kūrėme, aš rašiau disertaciją. Mano tema – tekstiniai uždaviniai. Kaip tik nagrinėjau uždavinius pateiktus iliustracijomis, kurie skirti dar neskaitantiems vaikams. Labai norėjau spalvotų ir žaismingų uždavinių ir supratau, kad su Sigitu galim tokius sukurti. Įgyvendinant tokias idėjas labai svarbu, kad autoriai visiškai tikėtų darbo prasme, neskaičiuotų laiko, pinigų ir kitų faktorių“, – sakė tada Ieva. Ji yra dirbusi su kitais iliustratoriais. „Dažniausiai būna sunku. Jie piešia, kad būtų gražu, bet daro daug logikos klaidų – laikrodžiai su ne tiek padalų kiek reikia, liniuotės su neegzistuojančiais matavimo vienetais… Sigitas piešia tiksliai ir tikrai nupiešia uždavinį, o ne vien gražų piešinuką. Taip pat, manau, čia labai praverčia jo įvairi patirtis: fotografija, skulptūra, scenografija, mokymas mokykloje. Todėl iliustracijos tokios gyvos. Tiesa, jis taip pat naudoja įvairiausias ir naujausias technologijas. Pradinė iliustracija, kurią pamatau, ir galutinė, kurią turime atvirlaiškyje, gana stipriai skiriasi. Tai sukuria erdvės kuriant“, – pirmojo jų darbo proceso detales atskleidė autorė.
Viena klasė jau išbandė
O ar naująjį vadovėlį jau kažkas išbandė, nes kūrėjai jau džiaugiasi pirmu egzemplioriumi?
„Taip, įspūdis labai geras. Buvo kelios klaidelės, jas pataisėm ir jau išsiuntėm spaudai galutinį maketą. Išbandė mokyklos – darželio „Ąžuoliukas“ viena klasė. Vaikai labai įsitraukė, buvo nustebę netikėtu formatu. Ne tik vaikai, bet ir jų mokytoja. Įdomu, kad labai įsitraukė ir tie mokiniai, kuriems nesiseka matematika, arba ji prasčiau sekasi. Taip yra turbūt todėl, kad užduotys pateiktos slepiant matematiką ir taip išvengiant matematinio nerimo“, – svarstė knygos autorė.
Reakcija į uždavinius ir simbolius
O kas yra matematinis nerimas? „Matematinis nerimas – tai reakcija į matematiką. Apie 20 % populiacijos turi matematinį nerimą. Tai reiškia, kad pamačius uždavinį ar matematinius simbolius, smegenys reaguoja panašiai, kaip į fizinį skausmą. Ir jei pabandytume įsivaizduoti, kai skauda, tikrai negalim spręsti uždavinių, todėl blokuojasi mąstymas, ir vaikas tiesiog negali toliau mokytis. Vienas iš būdų išvengti to nerimo ir yra kaip nors slėpti matematiką, kad ji nebūtų pateikta taip tiesiogiai“ , – pasakojo Ieva.
Net vienai klasei laiko neužtektų
Pasitaikius progai jos klausiau, ar mokyklų vadovai neprašo eiti mokyti vaikų Rokiškyje? Juk labai trūksta matematikų, o Ievos gebėjimai – neeiliniai.
„Mokyti prašo, bet šiuo metu turiu didelį dėstymo krūvį Vilniaus universitete ir papildomų projektų, tai niekaip nespėčiau. Galėčiau skirti porą valandų per savaitę, bet to niekaip neužtenka norint mokyti bent vieną klasę“, – sakė Ieva Kilė.
