Šiandienos pasaulyje vaikai auga apsupti technologijų – išmaniųjų įrenginių, dirbtinio intelekto sprendimų ir nuolat kintančios skaitmeninės aplinkos. Tačiau kartu su galimybėmis atsiranda ir iššūkių: kaip atsakingai naudotis technologijomis, kaip jas suprasti, o ne tik vartoti, kaip tapti ne pasyviais stebėtojais, o aktyviais kūrėjais. Būtent todėl vis svarbesnis tampa gebėjimas programuoti, konstruoti, mąstyti logiškai bei kūrybiškai spręsti problemas.
Reaguojant į šiuos iššūkius, Rokiškio Juozo Tūbelio progimnazijoje buvo surengtos 4 klasių mokinių varžybos „Skaitmeninis iššūkis: programuok, konstruok, atrask“. Šio renginio tikslas – skatinti mokinių domėjimąsi informacinėmis technologijomis, ugdyti jų skaitmeninę kompetenciją, komandinio darbo įgūdžius bei kūrybiškumą.
Renginyje dalyvavo keturios komandos: dvi ketvirtokų komandos iš Rokiškio Juozo Tumo Vaižganto progimnazijos ir dvi komandos iš Rokiškio Juozo Tūbelio progimnazijos. Jaunuosius dalyvius lydėjo mokytojai, kurie skatino mokinius drąsiai priimti iššūkius ir bendradarbiauti.
Renginį pradėjo – Rokiškio Juozo Tūbelio progimnazijos direktorius Zenonas Pošiūnas bei Rokiškio rajono savivaldybės švietimo centro metodininkė Rosita Lasienė. Jų palaikymas ir dėmesys parodė, kad skaitmeninių kompetencijų ugdymas yra svarbi šiuolaikinio ugdymo dalis. Renginio metu linksmu šokiu pasveikino ir I c klasės mergaičių kolektyvas, o penktokai tapo renginio padėjėjais.
Varžybų metu komandos dalyvavo trijose skirtingose veiklose. Pirmojoje užduotyje mokiniai kūrė komandos prisistatymą naudodamiesi „Scratch“ programavimo aplinka – rinkosi fonus, veikėjus, kūrė šūkius ir taip pristatė savo komandą kūrybiškai bei inovatyviai. Antrojoje veikloje dalyviai išbandė jėgas „Kahoot“ skaitmeninėje viktorinoje „Ar aš saugus internete?“, kurioje gilino žinias apie saugų elgesį skaitmeninėje erdvėje ir mokėsi atpažinti galimus pavojus. Trečioji užduotis buvo skirta konstravimui ir programavimui – mokiniai, naudodami „Lego Spike Prime“ rinkinius, kūrė važiuojančius modelius pagal pateiktas instrukcijas, juos programavo ir dalyvavo mini lenktynėse, kurios suteikė daug azarto ir džiugių emocijų.
Visos veiklos vyko draugiškos varžybos principu – svarbiausia buvo ne tik rezultatas, bet ir pats procesas: bendravimas, bendradarbiavimas, kūryba bei atradimo džiaugsmas. Mokiniai turėjo galimybę ne tik parodyti savo gebėjimus, bet ir mokytis vieni iš kitų, dalintis idėjomis bei patirtimi.
Renginio pabaigoje visi dalyviai buvo apdovanoti padėkomis ir atminimo dovanomis. Tai dar kartą patvirtino, kad kiekvienas dalyvis yra svarbus, o svarbiausia – drąsa bandyti, kurti ir atrasti.
Tokie renginiai ne tik ugdo mokinių skaitmenines kompetencijas, bet ir įkvepia juos domėtis technologijomis, skatina kūrybiškumą bei pasitikėjimą savo jėgomis. Tai – svarbus žingsnis auginant ateities kūrėjus, kurie gebės ne tik naudotis technologijomis, bet ir patys jas kurti.
Rokiškio Juozo Tūbelio progimnazijos mokytoja metodininkė Sonata Stoškuvienė
