Praėjusių metų pavasarį gimnazijos pedagogai išklausė du teorinius-praktinius seminarus apie savivaldų ugdymą, o rudenį buvo suorganizuotos virtualios nuotolinės diskusijos su mokytojais iš Ukmergės A. Smetonos gimnazijos, Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos, Vilniaus rajono Nemenčinės Gedimino gimnazijos ir Pasvalio P. Vileišio gimnazijos. Mokytojai diskutavo, kaip kelti mokinių motyvaciją, ugdyti mokėjimo mokytis įgūdžius bei bendrąsias kompetencijas. Taip pat šį pavasarį gimnazijos mokytojų komanda ir Ia klasė užbaigė kūrybinių jungčių projektą „Tyrinėjimo menas: mokomės bendruomenėje“.
Šios metodinės dienos tikslas buvo aptarti ir apibendrinti užbaigtas veiklas, pasidalinti įgytomis žiniomis, įgūdžiais bei sėkmės istorijomis, kaip sukauptas patirtis mokytojams sekasi panaudoti savo veiklose. Buvo pristatyta idėja, kaip visi gimnazijos mokytojai galėtų prisidėti ruošiantis gimnazijos „Romuvos“ padalinio 50-ies metų jubiliejui, kurį minėsime spalio mėnesį.
Pirmoji renginio dalis buvo skirta praktiniam pasidalinimui sėkmės istorijomis, išbandant ir praktikuojant mokėjimo mokytis strategijas. Taip pat mokytojai aptarė idėją sukurti skaitmeninę knygą, skirtą „Romuvos“ gimtadieniui.
Antroje dalyje projekto komanda pristatė sukauptą patirtį: aptarė pagrindines projekto idėjas ir kartu su renginio dalyviais praktiškai išbandė keletą išmoktų veiklų, kurios gali būti taikomos tiek per pamokas, tiek klasės vadovų veiklose ar renginiuose, kai norime ugdyti kūrybingą, kritinį ir savarankišką mąstymą, kai norime geriau pažinti vieni kitus, kūrybiškai įsisavinti ar pateikti mokomąją medžiagą, vertinti ir įsivertinti. Renginyje dalyvavo ir mintimis pasidalino projekto koordinatorė Julija Mažuolienė.
Baigiamoji metodinės dienos dalis buvo skirta geresniam kolegų pažinimui per jų laisvalaikio veiklas. Nepaprastai džiugu, kad po mokyklinių darbų mokytojai dar atranda laiko savo pomėgiams ir kūrybai.
